Como conduzir aulas de música com crianças pequenas?

As crianças são, sem dúvida, as criaturas mais gentis e confiáveis ​​da Terra. Seu olhar aberto e terno pega cada respiração, cada movimento do professor, então apenas o comportamento mais sincero de um adulto contribui para o rápido estabelecimento de boas relações com as crianças.

O que ajudará a criança a adaptar-se às lições?

Uma idade clara cai no tempo de um a dois anos. Muitas crianças no segundo ano de vida começam a frequentar o jardim de infância ou classes de grupos em desenvolvimento, ou seja, ganhar a primeira experiência de socialização. Mas a necessidade de se comunicar com os colegas, a maioria deles não. Aparece apenas no terceiro ou quarto ano de vida.

Para que a criança se sinta confortável em um ambiente desconhecido, é melhor conduzir as primeiras lições junto com as mães das crianças ou com outros parentes próximos. Então as crianças passarão por uma espécie de adaptação e poderão continuar participando das aulas de forma independente. Ao lidar com tantos adultos e crianças ao mesmo tempo, o diretor musical precisa ser amigável e aberto. Então, a atmosfera calorosa das aulas ajudará as crianças a se familiarizar com o novo local e com outras pessoas e acelerará o processo de adaptação.

O jogo é o principal professor assistente

A partir da idade das crianças, a principal ferramenta educacional das crianças é o jogo. Analisando esse processo complexo, as crianças aprenderão tudo sobre o mundo e a sociedade. Ao participar de jogos musicais, eles, além do conhecimento, adquirem as habilidades de cantar e dançar, bem como desenvolvem a audição, a entonação e os dados rítmicos inerentes à natureza. Os benefícios dos jogos de música são tão grandes que todo professor-músico, planejando conduzir as aulas, deve considerar os jogos como a base de todo o processo. E para trabalhar com crianças pequenas, o jogo é um material de ensino indispensável e mais importante.

O discurso de crianças de até dois anos de idade só está sendo formado e, portanto, eles não podem cantar suas próprias canções ainda, mas com grande prazer e entusiasmo eles descrevem o que o professor canta. E aqui a qualidade insubstituível de um trabalhador musical é a arte. Habilidades de tocar músicas também serão muito úteis. E para ajudar na organização de tais jogos, você pode conectar com segurança os fonogramas necessários e gravações musicais de músicas infantis.

Habilidades de dança e tocando instrumentos de ruído desenvolver uma sensação de ritmo

O desenvolvimento de habilidades tempo-rítmicas de crianças é afetado positivamente pelo jogo de instrumentos musicais de ruído. Além disso, o engajamento dessa técnica de aprendizagem organiza a audição das crianças e as disciplina elas mesmas. E para um bom resultado de aprender a tocar instrumentos musicais, o professor, sem dúvida, deve dominar os métodos mais simples de tocá-los.

Outro componente importante das atividades musicais com crianças é a dança, que com tais crianças provavelmente será velada com músicas com movimentos. Aqui, a criatividade do professor não se limita a nada, mas para começar é o suficiente para se familiarizar com vários "passos de dança" simples e claros para crianças.

Indubitavelmente, todo professor que ensina música para bebês tem seus próprios traços de caráter e nível de habilidade, mas trabalhando em si mesmo, fortalecendo seus lados brilhantes, isto é, sinceridade, abertura e boa vontade, ele tem um efeito positivo no desenvolvimento das crianças com quem . Formando bem em si mesmo, ele passa para aqueles que confiam nele completamente - os pequenos. Somente desenvolvendo constantemente suas habilidades musicais, o professor alcançará bons resultados de seus jogadores.

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